科教之窗

2020.03.28

我校材料学院郑时有教授团队近期在固体电解质、固态电池和离子电容等关键材料的结构调控与性能优化方面取得了许多创新性成果和重要进展。在固体电解质研究中，发展了新型固体电解质的多相多尺度结构和界面的设计策略，开发出适用于固态电池的高性能配位氢化物基固体电解质。其中，团队与美国马里兰大学和复旦大学合作，提出纳米限域与复合优化策略提升LiBH4材料的体相和界面锂离子电导率，可实现了全固态电池的稳定循环。相关研究成果以“AHigh-PerformanceLi–B–HElectrolyteforAll-Solid-StateLiBatteries”为题发表在材料领域权威期刊AdvancedFunctionalMaterials（2019,29:1809219，IF:15.621)上和以“InSituFormedLi-B-HComplexwithHighLi-ionConductivityasaPotentialSolidElectrolyteforLiBatteries”发表于ACSAppliedMaterialsInterfaces(2019,11:14136,IF=8.456)上。同时，团队与日

2020.03.28

环建学院王丽慧教授的防“疫”学术成果引发广泛关注

我校环境与建筑学院建筑环境与能源应用工程专业（暖通学科）的王丽慧教授长期从事地铁热环境通风空调系统舒适节能研究，主持多项地铁相关的国家自然科学基金项目和省部级项目，并与上海申通地铁集团有限公司和上海各大地铁运营公司等有长期的项目合作，地铁相关专利和论文等学术成果积累深厚。此次疫情期间，基于地铁车站乘客人数在复工复产过程中不断攀升、为响应降低乘客交叉感染而提升车站新风量的迫切需求，王丽慧教授基于前期现场实测和理论建模研究，首次提出在列车离站时延迟关闭两端个别屏蔽门1分钟，即可充分利用列车离站负压的自然能源引入室外新风，预测指出可提升地铁车站新风量1倍以上，为有效保障广大乘客健康安全、稀释排除车站有害物提供了亟需的理论参考和切实举措。王丽慧教授所撰写的题目为“防疫期间有效增大地铁车站新风量预测研究”的学术论文已被校定A类刊物《暖通空调》杂志的“病毒防控及相关设施建设”专栏录用，该杂志曾获国家出版行业最高荣誉“中国出版政府奖”和“国家期刊奖”。2020年3月11日，王丽慧教授代表上海理工大学应邀参加了由中国制冷学会和清华大学主办、《暖通空调》杂志社协办的“新冠病毒封闭空间传播规律研讨会”，并

2020.03.28

环建学院王丽慧教授的防“疫”学术成果引发广泛关注

我校环境与建筑学院建筑环境与能源应用工程专业（暖通学科）的王丽慧教授长期从事地铁热环境通风空调系统舒适节能研究，主持多项地铁相关的国家自然科学基金项目和省部级项目，并与上海申通地铁集团有限公司和上海各大地铁运营公司等有长期的项目合作，地铁相关专利和论文等学术成果积累深厚。此次疫情期间，基于地铁车站乘客人数在复工复产过程中不断攀升、为响应降低乘客交叉感染而提升车站新风量的迫切需求，王丽慧教授基于前期现场实测和理论建模研究，首次提出在列车离站时延迟关闭两端个别屏蔽门1分钟，即可充分利用列车离站负压的自然能源引入室外新风，预测指出可提升地铁车站新风量1倍以上，为有效保障广大乘客健康安全、稀释排除车站有害物提供了亟需的理论参考和切实举措。王丽慧教授所撰写的题目为“防疫期间有效增大地铁车站新风量预测研究”的学术论文已被校定A类刊物《暖通空调》杂志的“病毒防控及相关设施建设”专栏录用，该杂志曾获国家出版行业最高荣誉“中国出版政府奖”和“国家期刊奖”。2020年3月11日，王丽慧教授代表上海理工大学应邀参加了由中国制冷学会和清华大学主办、《暖通空调》杂志社协办的“新冠病毒封闭空间传播规律研讨会”，并

2020.03.26

机械学院召开领航学院建设课程思政研讨会

2020年3月24日上午，机械工程学院在机械创新楼243会议室召开“领航学院建设课程思政研讨会”，进一步落实学校课程思政领航工作推进会会议精神，推进领航学院建设重要任务，全面部署课程思政工作贯穿学院教育教学全过程。学院院长李郝林、院党委书记袁媛、副院长钱炜，以及各专业团队负责人和专业特色课程负责人代表参加会议。会议由钱炜主持。院长李郝林首先介绍我校获批“上海市高校课程思政重点改革领航高校”的背景和主要任务。他指出，“课程思政领航高校”是上海市教委于去年提出的领航计划，力求推选一批好老师、好课程、好学院、好制度，在实践中形成课程思政教学规范。我院作为全校“领航学院”的七个学院之一，要支撑学校“思政课程领航高校”的建设，希望全院教师对于开展课程思政工作给予高度的重视，将课程思政的理念融入到现有的课程建设中去，在教育教学过程中实现全员育人、全程育人、全方位育人。院党委书记袁媛要求学院所有课程中要落实课程思政的理念，所有教师必须承担思政教育的职责，从工作重要性和工作战略角度出发，进一步统一认识，提高对课程思政工作的重视。她谈到，育人是高等教育的“党之大计”、“国之大计”，不论是国家期待，还是教

2020.03.26

机械学院召开领航学院建设课程思政研讨会

2020年3月24日上午，机械工程学院在机械创新楼243会议室召开“领航学院建设课程思政研讨会”，进一步落实学校课程思政领航工作推进会会议精神，推进领航学院建设重要任务，全面部署课程思政工作贯穿学院教育教学全过程。学院院长李郝林、院党委书记袁媛、副院长钱炜，以及各专业团队负责人和专业特色课程负责人代表参加会议。会议由钱炜主持。院长李郝林首先介绍我校获批“上海市高校课程思政重点改革领航高校”的背景和主要任务。他指出，“课程思政领航高校”是上海市教委于去年提出的领航计划，力求推选一批好老师、好课程、好学院、好制度，在实践中形成课程思政教学规范。我院作为全校“领航学院”的七个学院之一，要支撑学校“思政课程领航高校”的建设，希望全院教师对于开展课程思政工作给予高度的重视，将课程思政的理念融入到现有的课程建设中去，在教育教学过程中实现全员育人、全程育人、全方位育人。院党委书记袁媛要求学院所有课程中要落实课程思政的理念，所有教师必须承担思政教育的职责，从工作重要性和工作战略角度出发，进一步统一认识，提高对课程思政工作的重视。她谈到，育人是高等教育的“党之大计”、“国之大计”，不论是国家期待，还是教

2020.03.20

能动学院举行首批线上答辩会

3月16日9:00-16:00，能源与动力工程学院2020年首批线上答辩会顺利举行。答辩委员会成员、答辩学生、学院老师等20名分处全国多地的师生参加了此次答辩会。答辩委员会主席谢晶教授、答辩委员会委员柳建华教授和欧阳新萍教授以及答辩秘书黄理浩副教授在能动学院一办205主会场，另外2名委员许振锋高工和王宏光教授通过网络视频方式参会。胡娇娇、胡鹏荣、黄嘉宇、李亚伦、刘庆庆、王伟和张胤同学分别在各自家中通过网络进行在线答辩。在线答辩采用和线下答辩相同的程序组织，秘书宣布经分委会审批通过的答辩委员会成员名单，介绍七位答辩人的基本情况及成绩，学生依次进行论文陈述并逐一回答答辩委员会委员提出的问题，答辩委员会举行内部会议进行认真审议并进行无记名投票及硕士论文评分，定稿答辩决议书。内部会议结束后邀请七位参与答辩的同学重新进入会议室，答辩委员会主席宣布七位同学全票通过硕士学位论文答辩，并建议授六位同学工学硕士学位、一位同学工程硕士学位。七位同学也发表了通过论文答辩感言，本场答辩会历时七个小时。为保证在线答辩的顺利进行，答辩委员会秘书提前完成了选票及评分表的准备，选定了合适的录屏软件，答辩委员会于3月1

2020.03.20

能动学院举行首批线上答辩会

3月16日9:00-16:00，能源与动力工程学院2020年首批线上答辩会顺利举行。答辩委员会成员、答辩学生、学院老师等20名分处全国多地的师生参加了此次答辩会。答辩委员会主席谢晶教授、答辩委员会委员柳建华教授和欧阳新萍教授以及答辩秘书黄理浩副教授在能动学院一办205主会场，另外2名委员许振锋高工和王宏光教授通过网络视频方式参会。胡娇娇、胡鹏荣、黄嘉宇、李亚伦、刘庆庆、王伟和张胤同学分别在各自家中通过网络进行在线答辩。在线答辩采用和线下答辩相同的程序组织，秘书宣布经分委会审批通过的答辩委员会成员名单，介绍七位答辩人的基本情况及成绩，学生依次进行论文陈述并逐一回答答辩委员会委员提出的问题，答辩委员会举行内部会议进行认真审议并进行无记名投票及硕士论文评分，定稿答辩决议书。内部会议结束后邀请七位参与答辩的同学重新进入会议室，答辩委员会主席宣布七位同学全票通过硕士学位论文答辩，并建议授六位同学工学硕士学位、一位同学工程硕士学位。七位同学也发表了通过论文答辩感言，本场答辩会历时七个小时。为保证在线答辩的顺利进行，答辩委员会秘书提前完成了选票及评分表的准备，选定了合适的录屏软件，答辩委员会于3月1

2020.03.20

以专业助抗“疫”，以项目促学习

新冠疫情发生以来，政府新闻发布、信息公开以及打击在线虚假谣言的工作已成为抗击疫情的艰巨任务之一。自2020年1月30日至今的将近50天的时间里，我校版艺学院新闻传播学科的本硕6名同学积极参与到解放日报·上观新闻——“2019新冠病毒肺炎数据库”项目建设中，通过全国各地区疫情数据的整理和统计，以专业助抗疫，为新冠肺炎疫情期间的权威发布和信息公开贡献新闻人的正能量。6位同学来自版艺学院2017级传播学专业本科生陆玮、吴若蕾，2019级首批新闻与传播专业硕士生金盈盈、柯瑞丰、吴丹、顾露亚。在将近50天的时间里，他们居家线上“远程办公、连续作业”，每天工作数小时（初期长达6-8小时），及时完成全国各地区疫情数据的输入、整理与统计，全程参与了本次疫情期间的解放日报·上观新闻“2019新冠病毒肺炎数据库”项目建设工作。近年来，全球范围内的数据开放运动（OpenDataMovement）的蓬勃发展已成为媒体创新的重要驱动力之一。包括用于数据收集、清理、分析和可视化的开放源码数据收集工具包和工具等新技术的出现使得新闻业中的数据实践正变得越来越可行，各种基于数据的媒体创新项目涌现出来。数据新闻（Data

2020.03.20

以专业助抗“疫”，以项目促学习

新冠疫情发生以来，政府新闻发布、信息公开以及打击在线虚假谣言的工作已成为抗击疫情的艰巨任务之一。自2020年1月30日至今的将近50天的时间里，我校版艺学院新闻传播学科的本硕6名同学积极参与到解放日报·上观新闻——“2019新冠病毒肺炎数据库”项目建设中，通过全国各地区疫情数据的整理和统计，以专业助抗疫，为新冠肺炎疫情期间的权威发布和信息公开贡献新闻人的正能量。6位同学来自版艺学院2017级传播学专业本科生陆玮、吴若蕾，2019级首批新闻与传播专业硕士生金盈盈、柯瑞丰、吴丹、顾露亚。在将近50天的时间里，他们居家线上“远程办公、连续作业”，每天工作数小时（初期长达6-8小时），及时完成全国各地区疫情数据的输入、整理与统计，全程参与了本次疫情期间的解放日报·上观新闻“2019新冠病毒肺炎数据库”项目建设工作。近年来，全球范围内的数据开放运动（OpenDataMovement）的蓬勃发展已成为媒体创新的重要驱动力之一。包括用于数据收集、清理、分析和可视化的开放源码数据收集工具包和工具等新技术的出现使得新闻业中的数据实践正变得越来越可行，各种基于数据的媒体创新项目涌现出来。数据新闻（Data

2020.03.16

版艺学子获全国编校暨高校编辑出版能力大赛一等奖

近日中宣部国家新闻出版署印发《关于表彰第七届韬奋杯全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛获奖代表队、获奖人员的决定》，对第七届韬奋杯全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛中获奖的团队和个人予以表彰。我校“双万计划”国家一流本科专业建设点——编辑出版学专业3组师生团队跻身总决赛，分别荣获全国一等奖、二等奖和三等奖，受到中宣部国家新闻出版署的表彰。第七届“韬奋杯”全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛由中宣部国家新闻出版署主办，中国出版协会、韬奋基金会、中国编辑学会、全国高等学校出版专业教学指导委员会承办，北京印刷学院协办。大赛共收到了来自中国传媒大学、武汉大学、南开大学、南京大学、上海理工大学等全国60余所高校的2000多份作品，6000余人参赛。大赛强调理论能力和实操能力并重，侧重考察参赛选手的业务能力、实践能力和技能水平。整个比赛时长5个月，历经严格双盲的初赛、复赛后，在北京进行总决赛。决赛由专业知识竞赛的笔试、作品演示、答辩和专家评议等四个环节，从6000多个作品中共遴选出48个作品分获一二三等奖和优秀奖。我校编辑出版学专业长期以来积极开展产学研合作，注重学生动手能力和实践能力的培养，以大赛为

2020.03.16

版艺学子获全国编校暨高校编辑出版能力大赛一等奖

近日中宣部国家新闻出版署印发《关于表彰第七届韬奋杯全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛获奖代表队、获奖人员的决定》，对第七届韬奋杯全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛中获奖的团队和个人予以表彰。我校“双万计划”国家一流本科专业建设点——编辑出版学专业3组师生团队跻身总决赛，分别荣获全国一等奖、二等奖和三等奖，受到中宣部国家新闻出版署的表彰。第七届“韬奋杯”全国图书编校暨高校编辑出版能力大赛由中宣部国家新闻出版署主办，中国出版协会、韬奋基金会、中国编辑学会、全国高等学校出版专业教学指导委员会承办，北京印刷学院协办。大赛共收到了来自中国传媒大学、武汉大学、南开大学、南京大学、上海理工大学等全国60余所高校的2000多份作品，6000余人参赛。大赛强调理论能力和实操能力并重，侧重考察参赛选手的业务能力、实践能力和技能水平。整个比赛时长5个月，历经严格双盲的初赛、复赛后，在北京进行总决赛。决赛由专业知识竞赛的笔试、作品演示、答辩和专家评议等四个环节，从6000多个作品中共遴选出48个作品分获一二三等奖和优秀奖。我校编辑出版学专业长期以来积极开展产学研合作，注重学生动手能力和实践能力的培养，以大赛为

2020.03.15

环建学院“双通道”助力网课互动体验

从提问、论辨、质疑和思考这四个思辨创新的基础维度出发，整合知识、合作解决等多学科要素，引导学生习惯思考的成就感。以毕业生能力达成为导向，环境学院王昕老师主讲的《空调工程》在疫情期间展开了“慕课+直播”的“双通道”教学模式。此次受疫情影响，王昕老师将提前录制好的60小节上课视频供98名选课学生线上学习，每小节视频时长控制在6分钟左右；在上课前一天向学生发布课前预习任务，将超星泛雅平台和课程QQ群课堂作为授课与交流答疑的“双通道”，及时了解学生的疑问和对课程的反馈。灰西装，白背景，一根录音笔。从“巴黎圣母院”、“黄河文明”、“楼兰古国”……这些看似无关的话题由王昕老师在第一堂《绪论》每小节6分钟左右的视频里娓娓道来，层层深入。古今中外的文明发展史故事在带有思辩的讲解中带出一部全球气候变迁史，环环相扣，发人深省，引导学生对环境、微气候、人工调节等专业辩题的兴趣。为了实现线上课程的教学目标，王老师将质辩贯穿专业的总体知识和生动案例中，帮助学生掌握工科学习的方法，训练工科思维，走向创新思维，并从中获得学习的成就感和快乐。与线下课程相比，线上教学带来的最大挑战在于集中学生注意力，避免学习懈怠感。要

2020.03.15

环建学院“双通道”助力网课互动体验

从提问、论辨、质疑和思考这四个思辨创新的基础维度出发，整合知识、合作解决等多学科要素，引导学生习惯思考的成就感。以毕业生能力达成为导向，环境学院王昕老师主讲的《空调工程》在疫情期间展开了“慕课+直播”的“双通道”教学模式。此次受疫情影响，王昕老师将提前录制好的60小节上课视频供98名选课学生线上学习，每小节视频时长控制在6分钟左右；在上课前一天向学生发布课前预习任务，将超星泛雅平台和课程QQ群课堂作为授课与交流答疑的“双通道”，及时了解学生的疑问和对课程的反馈。灰西装，白背景，一根录音笔。从“巴黎圣母院”、“黄河文明”、“楼兰古国”……这些看似无关的话题由王昕老师在第一堂《绪论》每小节6分钟左右的视频里娓娓道来，层层深入。古今中外的文明发展史故事在带有思辩的讲解中带出一部全球气候变迁史，环环相扣，发人深省，引导学生对环境、微气候、人工调节等专业辩题的兴趣。为了实现线上课程的教学目标，王老师将质辩贯穿专业的总体知识和生动案例中，帮助学生掌握工科学习的方法，训练工科思维，走向创新思维，并从中获得学习的成就感和快乐。与线下课程相比，线上教学带来的最大挑战在于集中学生注意力，避免学习懈怠感。要

2020.03.10

多措并举有序推进研究生教育工作

为有效落实教育部、上海市教委关于“停课不停教、停课不停学”的要求，研究生院、研究生工作部多措并举，充分利用线上平台，确保研究生学业不耽搁、毕业不延期、管理服务不离线。“线上教学，保障学业不耽搁”“2月1日，部门针对疫情防控的严峻形势，以及上级教育部门的部署安排，就开始制定方案，对接网上平台，拟定研究生线上教学流程，及早准备新学期的研究生培养工作。”研究生院培养办的林佳说。经过与几家网上教学平台的联络、接洽，最终评估、选定了“学堂在线”教育课程平台，并联系该平台立即部署校内的网上教学系统。“对于线上教学这种新模式，我们确实经验少，需要花时间去学习教程、熟悉平台、亲自尝试操作界面系统。等到我们能够熟练地去操作这些系统后，才能指导其他教师和学生使用。这样有利于提高师生的使用效率，有利于线上教学顺利进行。”2月7日，在基本摸清了“学堂在线”后，研究生院开始组建微信群，组织感兴趣的教师加入，鼓励教师试用这套网上教学系统，了解课程录像、直播操作，并在群内及时反馈教学过程中遇到的各种问题，研究生院的负责老师在群内答疑。“针对网络拥堵、卡顿、视频上传故障等问题，我们及时与平台联络，务求最快地优化系统，

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