【人物小传】王神龙，中共党员，机械学院副教授，长期致力于数据驱动的结构智能优化设计。主持国家自然科学基金面上项目和青年项目各1项、科技部高端外国专家引智项目1项。近三年，指导研究生发表高水平学术论文11篇，包括SCI论文8篇、EI论文2篇、北大核心论文1篇。曾获“上海市力学学会优秀青年学者”称号，上海理工大学“思学学者”、“志远学者”称号，上海理工大学青年教师教学竞赛一等奖、二等奖，2021年度上海理工大学青年五四奖章、学生就业工作先进个人，2022年度上海理工大学优秀班主任及优秀展示奖、“我身边的好老师”优秀教师师德师风故事等。
“毕业后，可能会忘记所学的知识点，但那张画面一定会不时在眼前浮现：有位老师备课时准备了‘力学’大餐——下厨蒸了大龙虾，神奇的是，领略过‘龙虾风味’的学生都学会了‘拉弯扭’……”何小田同学在给王神龙老师的生日祝福纸条上这样写道。
“上得课堂下得厨房”的良师益友
“在学‘拉弯扭组合变形’知识点时，我有幸用‘材料力学’的方法品尝王老师亲自下厨做的大龙虾：为了吃到龙虾钳里的肉，我最开始尝试硬咬，这一‘暴力破解’的方法失败了。而在王老师讲解了‘应力集中’的原理后，我从钳子截面面积突变的夹口处掰开，就很轻松地吃到了里面鲜美的肉！”机械学院本科生万宏飞表示在“材料力学”的课堂上亲身感受到了知识的“力量”。
万宏飞在“材料力学”课上品尝王神龙下厨做的龙虾
王神龙老师所讲授的“理论力学”“计算方法”“材料力学”等专业课程，多数难度较大、内容枯燥，让很多学生望而却步。然而，他并没有通过降低课程要求来赢取学生的“好评”，而是在课堂上细致地讲深讲透每一个知识点的同时，依托其负责的一流本科课程购置教具，让同学们饶有兴趣地动手组装，形象深入地学习理论原理。
学生动手组装教具
王神龙还通过为学生作专业前沿报告，带领学生参加清华大学、耶鲁大学、浙江大学等国际知名学者学术论坛等方式，给学生们“充电”，引导学生热爱专业、学好专业知识，了解行业动态和专业未来发展趋势，树立自立、自强、自尊、自信的专业价值观。
王神龙为学生做讲座
“听说苏炳添是全世界跑得最快的教授，而在我心里，你是全世界最负责、最用心的教授。”邓荣熙同学说道。在同学们的眼中，王神龙既是一位“布置作业就能写满一本”“期末要检查笔记”的“严师”，更是一位“不看名册就能按照学号顺序一口气点出全班学生名字”“学生亲切称为‘龙哥’”的“益友”。
藏在“计划”“行动”里的“成长秘籍”
“当初通过考插班生来到上理工，本身高中物理基础薄弱的我有点跟不上‘理论力学’这门课，为了弄懂课上的知识点，我下课后时常与王老师沟通，他在帮助我提高听课效率、掌握做题技巧的同时，还潜移默化地让我明白做学术应该拥有的孜孜不倦的态度。”2022届材化学院毕业生胡宇扬在王神龙老师推出的“强基计划”和“救赎计划”中不断突破自我，成绩从及格边缘冲到了接近满分，还发表了3篇SCI论文，获得了“挑战杯”市赛一等奖、全国大学生“自强之星”奖学金，并以专业综合排名第一的成绩保研至华东师范大学。
胡宇扬在做实验
“育人不仅是单方面的输出，更应该是学生同步地参与和融入。”王神龙针对几门课程，为学生量身打造 “强基计划”“火种计划”“志远计划”“隧道计划”以及“救赎计划”等，更好地实现有的放矢、因材施教。
“王老师的课程充满了‘计划’，每位学生都是‘计划的一部分’。也许旨在培养能解决重大工程问题的战略创新型人才的‘志远计划’对我们来说很遥远，有着高门槛、高要求的‘隧道计划’对我们来说难度很大，但是王老师一直将前沿的科学技术渗透在课堂中传递给我们，让一门门课程变得充实且丰盈。”身处多种“计划”内的华宇婷同学说道。
这种“计划思维”不仅融在王神龙老师的专业授课中，更融在他的“新型班主任”的角色里。为了加强班级学风建设，王神龙提出实施多项“行动”。在“每日半小时英语学习”行动的号召下，结合“英语一帮一”带教方式，王神龙带领的17级机械2班学生不仅加强了学习英语的自觉性，英语水平也得到大幅提升。此外，王神龙所带的20级机械5班学生实现科创活动全覆盖，获得市级创新创业项目数量创学院纪录，程傲、岳鑫垒、吴孟璐、张连昊、朱柏、张雨晨等同学正积极参与仿生机器人的研究中。
王神龙在开班会
“重点关注”成为追梦“加油站”
“我大四时参加同济大学考研失利，王老师在就业和升学方面给了我很多指导和帮助，一方面依托其在校企合作方面的资源，帮我介绍至上汽集团旗下国企‘延锋座椅’工作，另一方面，鼓励我依托自己高绩点及科研成果申请境外高校，帮我修改简历、写推荐信，后来我拿到了香港科技大学和香港理工大学两所知名院校的offer。”2021届机械学院毕业生金嘉凤感激地说道，她正在香港科技大学读研一。
而出人意料的是，如今学习成绩优异、拥有名校光环的金嘉凤，大一时却曾有挂科的经历。在班主任王神龙的重点关注和认真督促下，她迈过了高数挂科这道坎，还养成了主动学习的习惯，一直保持较高绩点，令她在与众多顶尖高校学生的激烈竞争中收获研究生offer。
“我发现金嘉凤同学在机械领域非常有天赋，便让她参与到我的科研团队，毕业时，她参与发表SCI论文1篇、参与发明专利1项，其毕业设计后续也发表在机器人领域权威期刊上。”王神龙说道。
王神龙指导学生所做的“非圆凸轮隔振机构”科研成果图
作为班主任和学生就业指导老师，王神龙尽心尽力地为学生提供学业、生活、就业等多方面的指导和帮助。他所带领的17级机械2班学生就业率和升学率为年级第一，多名学生进入顶尖高校深造。王神龙基于自身研究方向，与浙江大学、同济大学、西安交通大学、西北工业大学等诸多高校知名教授、青年学者达成长期合作，将优秀毕业生推荐至这些高校继续深造。此外，他还充分发挥上理工在应用研究型大学中的地位，与三一、延锋、上海电气、商飞等多家企业合作，推荐学生到单位任职，助力学生在行业内更好发展。
王神龙（右一）带领学生参观力学大师展
王神龙（前排中间）与毕业生合影
“一个选择了自己所珍视职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。”王神龙始终以为人为师为学的标准严格要求自己，努力上好每一堂育人育心育才的课。
供稿：新闻中心
文：张新妍
