2025年秋，一支由8名多学科背景研究生组成的援疆支教团，跨越近5000公里山河，抵达新疆喀什理工职业技术学院。在为期两个月的支教中，他们在祖国西陲传递知识与创新的种子，续写着沪喀两地的教育情缘。
这支来自上海理工大学的团队，由光电、管理、机械、出版、马克思主义等学院的2名博士和6名硕士组成。他们站上讲台，走进实训室，开展“技术对话”，这是一次青春与边疆的“教学相长”。
课堂教学1000余课时，覆盖1800余人次
“教育不仅是传授知识，更是点亮心灵。”支教团成员、马克思主义学院研究生潘景感慨道。
8名成员到达喀什理工职业技术学院后，迅速融入教学一线。他们承担起“大学语文（普通话）”“思想道德与法治”“电工基础”“跨境电商运营”等多门课程，两个月内累计完成课堂教学逾1000课时，覆盖学生超过1800人次。
支教老师潘景和朱程龙讲授“大学语文”
“我们不仅要传递知识，更要传递方法、激发信心。”机械工程学院的张帅在“电工基础”实训课上，手把手带领学生完成电路设计、连接与调试。
支教老师张帅在电工实训课上指导学生
“老师，这样接对吗？”“这个程序能不能再演示一遍？”课后，学生常常围在支教老师身边追问。光电学院的陈杰说：“他们眼中那种对技术的渴望，让我们觉得每一次备课都值得。”
从“单向输出”到“双向成长”
“被需要，是一种幸福。”管理学院研究生邵芯苗在支教日记中写道。
在完成教学任务的同时，支教团成员积极参与校园文化活动，从学生迎新晚会到社团指导，从课后答疑到生活交流，他们逐渐从“支教老师”转变为“校园一份子”。
支教老师朱程龙参加学生迎新晚会
杨家懿老师课后交流
课余，团队走访泽普胡杨林、聆听十二木卡姆表演，理解了“扎根”的深刻内涵。出版学院朱程龙感慨：“我们带来知识，他们教会我们坚韧。”
“真正触动我的，是同学们那种纯粹的求知欲。”管理学院研究生吴梦遥表示，“每当看到他们因为解开一道难题而眼神发亮，我就觉得奔波与付出都很有意义。”
“支教不是单向输出，而是双向成长。”管理学院研究生杨家懿说道。
团队充分发挥上海理工大学的工科优势，将前沿技术理念与喀什本地产业实际相结合。在电子商务实训中，他们模拟“丝路电商”全流程，让学生体验从选品、上架到跨境运营的完整环节；在计算机实验室，抽象的Python语言被转化为解决实际问题的工具。
支教老师陈杰指导学生计算机实训
“这些课很‘酷’，也很有用。”一名参与电商实训的学生说，“它给了我们一套工具和方法，让我们不仅能看到网络，更能用网络把喀什的特产和更广阔的世界连接起来。”
除了课堂，支教团还通过“学长学姐分享会”、技能竞赛辅导、职业生涯座谈等形式，与学生展开平等真诚的对话。一名学生在反馈中写道：“老师不仅教知识，更让我们看见未来更多的可能性。”
支教老师李雪婷、朱程龙、陈杰老师开展讲座
推动“短期支教”转向“长期协作”
援疆支教，既是一次教学实践，也是一场育人接力。此次支教活动，是校院两级资源的有效协同与长效机制的有益探索。光电学院、管理学院、机械学院、出版学院、马克思主义学院共同支持，形成学科交叉、资源共享的援疆合力。
与此同时，上海理工大学与喀什理工职业技术学院正逐步构建常态化合作平台，未来将在课程共建、师资交流、技术合作等方面持续深化，推动“短期支教”转向“长期协作”。
上海理工研究生支教团与校领导签约仪式合影留念
“这两个月，是我们青春中浓墨重彩的一笔。”支教团成员李雪婷感叹道，“我们在西部留下了知识的痕迹，西部也在我们心中刻下了成长的年轮。”
跨越山河，不负青春。上海理工大学研究生支教团用两个月的时光，在喀什的土地上书写了一段关于技术、教育与陪伴的故事。他们带去的不仅是电路图、代码与商业模型，更是一份关于未来的想象、一种扎根生长的力量。
