“作品《武松打虎》中，武松是如何实现拳头缓缓举起，一瞬间使劲砸向老虎的？《搁浅的鱼》那条小鱼为什么可以如此生动地‘扑腾’？”在上海理工大学机械艺术博物馆，前来参观的中小学生被勾起了好奇心。“我以后学哪个专业才能做出来这些？”在这场课堂上，青少年儿童从实践中感知到了课本知识的另一面。
2023年，上海理工大学机械艺术博物馆正式对外开放预约通道，该馆于2019年落成，是上理工出版学院与机械学院合作，立足科学、工程特色，建立起的艺术教育和工程美育文化场域，面向社会开放之后，接待中小学师生、海外艺术高校教育人员、离退休老干部、艺术行业、媒体行业相关人员数百余次。
真看真做学“真”知识
在过去一年中，上海市多所中小学师生来到机械艺术博物馆游学交流。机械艺术博物馆负责人聂元介绍，来到这里的中学生，往往想探究展品上的“动”课堂和物理课本上的“静”知识有没有联系。对尚未接触过高等教育专业学习的青少年来说，对展品的感知纯粹又生动。
这里也是大学生的课堂。上理工出版学院“机械设计基础”课程的后半场，常常在机械艺术博物馆开讲。扎实理论基础知识铺垫后，同学们来到了“机械艺术”品的现场，近距离体验各种机械装置如何运动，分析机构原理，再运用三维软件进行机构创新设计，设计完成后通过3D打印机完成零件制作，并进一步精细打磨和组装调试，直至机械装置能够流畅运转。
在博物馆中，经过艺术美化的机械装置，内部的结构不再直观外显，还原装置原理再进行设计呈现的困难程度提升，许多同学一边猜测尝试，一边加以创新，任课教师董冰洋表示，“即使学生的课程作品仍有瑕疵，但在剖析“原理性”的课堂上，动手动脑结合，学到的知识也更加深刻。”
2020级工业设计专业的李浩源回忆起刚进入专业学习的这门课程说道，“不仅让我对机械设计的知识有了更具象的理解，动手还原的过程，也让我体会到了机械设计的严谨性”。
美育课堂，以美为媒，为机械“造型”
机械艺术博物馆第一期的展品《十二生肖》是出版学院动画系宋方圆老师创作的机械艺术作品，设计灵感来源于中国家喻户晓的生肖民俗文化，该作品入选第二届全国动漫美术作品展，受到参展专家和观众的一致好评。
手摇生肖“蛇”木艺
《江南可采莲》作品
博物馆中展品《九色鹿》《敦煌飞天》《武松打虎》《江南可采莲》等作品，也是运用链条、齿轮、连杆机构等机械制造原理使得静态的中国传统故事“活起来”，动起来，在美育中凸显中华文化。
通过一个螺丝的传导作用，让一条木艺“龙”腾云驾雾，为缺乏抽象思维的儿童提供各种直观、详细、可触摸的工程美育展示方式，让展品会自己“发言”，帮助他们更好地理解学习，工程知识。对中华优秀传统文化的创新性改造，吸引了更多的关注与目光。在美育大课堂上，让艺术与机械之美尽情绽放。
来源：文汇报
原文链接 ：https://m.whb.cn/commonDetail/932073
