2019.06.04
日前,由教务处组织编撰的《上海理工大学学情报告(2019)》正式发布。2018年6月教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议,会议强调“以本为本”,要加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。同时提出要推进“四个回归”,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。当前学校正以高水平大学建设为引领,围绕建成特色显著的一流理工科大学的办学目标,在此背景下,教务处编制了学校首册学情报告,聚焦本科教育,关注学生学业成果。报告核心内容共分三个部分,“学习动因”,“学习成效”和“学习荣耀”,突出“以学生为本”的教育理念,以全日制本科生成长成才为主线,从本科教育教学数据入手,涵盖学生从入学到毕业一系列基本教学数据观测指标,经过数据分析,实事求是,客观科学地反映学生在校的学习状态。报告最后部分提出若干对策、建议。今后,学情报告数据采集维度将更多元,分析维度更丰富。依托学校各部门数据从各个侧面反映学生的学习轨迹和学习动态,全景式展现学校育人过程,不断充实、丰富和拓展学情报告的内涵。学情报告的发布为学校在高水平大学建设过程中,持续稳步推进教育教学改革,提供科学