为持续发挥优秀教师课堂教学的示范引领作用，深入推进课堂教学改革与创新，学校近期组织开展了第四届上海高校示范性本科课堂教学观摩活动和教学经验分享活动。
4月15日上午，学校第四届上海高校示范性本科课堂教学观摩活动举行。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》专题课“如何认识新发展格局”顺利开讲，由马克思主义学院史玉副教授主讲，来自校内外的20余位教师代表现场观摩。
在教学展示环节，史玉老师打破单一讲授模式，融合问题链小组研讨、案例数据分析、智能技术辅助等多元化教学方法，围绕新发展格局构建的必要性、条件基础、机遇挑战等核心问题，组织学生开展分组讨论，引导学生主动思考、踊跃发言，实现师生、生生深度互动。同时，结合手撕钢、自主研发芯片等实物教具，搭配企业家、工程师访谈音频，将抽象理论与国家发展实践紧密结合，让思政理论可感可触。现场观摩教师表示，该课程创新了思政课教学模式，展现了高效、生动、有深度的思政课堂风貌。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂
4月22日下午，学校第四届上海高校示范性本科课堂教学经验分享活动举办。管理学院王嘉文副教授以《交通设计基础》课程为例作教学经验分享，校内外30余位教师代表现场参会，100余位教师通过线上直播同步参与。教务处副处长姜晨、管理学院副院长房志明出席活动。
姜晨介绍了活动背景，表示学校将持续深化教育教学改革，鼓励教师依托智慧教学手段创新课堂形态，以示范课堂带动整体课程质量提升。
房志明表示，学院将立足学科特色，以课程建设为抓手，推动教学创新与人才培养深度融合，为学校本科教育教学高质量发展提供有力支撑。
王嘉文以“交叉融通、情境驱动、智行合一的《交通设计基础》课程创新与实践”为题，聚焦课堂教学创新，分享了可落地、可借鉴的课程建设经验。他指出，课程立足专业启蒙定位，将真实城市交通痛点为任务导向，摒弃单纯技术传授，以“扣好专业第一粒扣子”为核心目标，引导学生实地调研、学以致用，让课堂真正从“教师讲”转向“学生学”，重在激发学生的专业认同感与学习内驱力。与会教师表示，本次经验分享内容翔实、案例生动，对自身课程建设与教学方法创新具有很强的启发性与操作性。
《交通设计基础》教学经验分享
当前，教育数字化转型与教学方式变革交织并进，课程教学面临新的机遇与挑战。本次系列活动不仅为教师搭建了互学互鉴的交流平台，而且在智慧教学技术融合、教学方法创新和课程内涵建设等方面发挥了显著的示范引领作用。未来，学校将持续推进课程内涵建设与教学模式创新，将课程改革作为深化教育教学改革的重要抓手，全面提升课程建设整体水平与人才培养质量，为学校教育教学综合改革向纵深推进提供坚实支撑。
