为深化协同育人成效、优化专业认知教育模式，保障2025级本科生大类分流工作顺利进行，12月10日，基础学院牵头组织召开2025级本科生大类培养研讨会。教务处副处长张鲁潮、能源与动力工程学院副院长杨亮、光电信息与计算机工程学院副院长高秀敏、出版学院副院长陶海峰、理学院副院长汪文军、材料与化学学院副院长李生娟、光子芯片研究院副院长陈希以及专业教师代表、教务管理人员近30人参会。会议由基础学院院长马军山主持。
会上，马军山简单回顾了学校大类人才培养工作情况，提出要进一步加强专业认知教育的体系化建设，健全长效工作机制，创新多样化教育形式，切实提升学生获得感与专业素养。张鲁潮详细解读了学校大类分流工作的核心要求，并通报了大类分流工作整体安排。基础学院副院长袁贵彬汇报了2023级、2024级大类分流专业宣讲情况，提出需强化宣讲内容的实用性，通过学业支持、政策解读等方式，帮助学生消除信息壁垒，科学选择专业。
交流环节，各学院及研究院结合自身办学特色，分享的经验做法、思路建议，为深化协同培养与大类分流工作提供了宝贵参考。
基础学院党委书记李琴在总结讲话中表达了对教务处和专业学院的感谢，并表示基础学院坚持“为学生成长铺路，为专业培养搭桥”，除了继续优化专业宣讲的组织保障，同时会在引入专业资源，把学科启蒙融入通识培养全过程上下功夫，强化与专业学院的合作，让每一位学生都能在协同培养中成长成才。
此次研讨会搭建了跨学院协同育人的沟通平台，明确了后期工作的优化方向与实践路径。下一步，基础学院将以学生成长为核心，持续完善大类培养与分流衔接机制，推动各学院协同发力，切实做好专业引导与人才培育工作，为提升全校人才培养质量筑牢基础。
研讨会现场
供稿单位：基础学院
