11月21日下午，基础学院与基建处在申一教208联合开展党的二十届四中全会精神专题学习会，旨在深入领会全会精神和“十五五”规划战略部署要义，聚焦1100校区建设与学校综改各项任务，凝聚部门协同合力，为学校高质量发展注入新动能。基建处全体党员，基础学院党委理论学习中心组成员及教工党支部全体党员参加学习，会议由基础学院党委书记李琴主持。
本次联组学习议程紧凑、重点突出，围绕“学精神、悟思想、谋发展”主线层层推进。基础学院党委副书记、院长马军山率先领学《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文，结合教育领域发展实际拆解关键内容，引导全体党员对全会精神形成全方位认知，为后续学习研讨奠定坚实理论基础。
基建处处长彭斌聚焦“十五五”规划建议中“教育、科技、人才一体化发展”“提升国民素质”“培养创新型人才”等关键战略部署进行学，将宏观政策与校园建设具体工作相结合，他指出，校园基建工作是教育事业发展的“硬支撑”，直接关系到师生获得感的提升，必须主动对接教育发展战略，为学校核心竞争力提升筑牢硬件基础。基建处副处长顾士元的发言聚焦校园建设实际，紧紧围绕学校发展大局，详细介绍了近几年校园建设的整体布局与1100号校区建设的具体进展，让在场党员对校园发展蓝图有了更清晰的认识。
交流讨论阶段，现场氛围热烈，发言紧扣会前布置的两项思考题展开。基建处党员代表张旭东结合自身工作经验，表示要把调查研究贯穿基建项目的全生命周期，加强沟通，精准捕捉师生对校园环境的期盼，让校园的一砖一瓦都成为文化传承与创新精神培育的载体。基础学院组织员杨晶则围绕“基”字谈到，基础学院承载着“强基育苗”的重要使命，将始终坚守为学生成长成才筑牢根基的初心，把新建成的硬件资源转化为提升育人成效的软件优势，让“建基”与“强基”同频共振，真正把“办好自己的事”落到每位学生成长发展上。
李琴在总结中谈到，此次联组学习实现了“理论学习+职能对接+实践谋划”的深度融合，是部门协同贯彻落实全会精神的生动实践。她强调，基础学院与基建处虽职能不同，但基础学院“育人”与基建处“建园”，本质上都是为了落实“教育科技人才一体发展格局基本形成”要求，更是为了服务学校“为‘科’服务、为‘’产育人”的核心目标。希望双方以此次学习为契机，进一步建立常态化协同机制，在校园硬件建设与人才培养软件提升上同谋划、同推进、同落实，共同为学校打造优质育人环境、培育高素质人才、实现内涵式发展贡献更大力量。
现场交流
学习会现场
