大国制造背后，藏着怎样的文化密码与精神基因？新时代的卓越工程师，又将如何炼成？上海理工大学以“立德树人机制综合改革试点”为牵引，依托“制造业黄埔军校”的深厚底蕴，将红色工业基因与工程德育深深植入人才培养全过程，交出了一份“硬核科技”与“家国情怀”相融合的生动答卷。近日，作为改革中的一抹亮色，全新思政金课《大国制造密码：工程思维与文化》火热开讲！
王凌宇授课
“我们的工程教育，要超越知识的传授，走向思维的塑造；不仅在于解题能力的培养，更在于引导学子建立宏大的视野，深刻理解工程技术的演进以及全球格局的变迁，最终内化为一种深刻的工程文化素养。”10月10日下午，学校党委书记王凌宇以《上理工百年工程教育史》为题，为同学们带来了一场融合校史传承与时代使命的精彩课堂。王凌宇从百年变局与数字社会的崛起讲起，生动梳理了中国从近代民族工业的艰难起步逐步走向制造大国、制造强国的清晰脉络，引导学生在历史的纵深中理解工程教育的初心与使命。
课程甫一推出，便吸引了来自光电、外语、出版、基础学院等不同专业背景学生的关注。基础学院2025级理科大类文长晞同学分享了她的选课初衷：“我选择这门课，是因为认识到学习不仅是掌握知识点，更要理解背后的逻辑思维。听了两节课，我发现这门课形式多样，不仅讲工程技术，更展现了大国视野；不仅从个人成长出发，更紧扣国家对人才的需求和学校的人才培养定位。通过这门课程，我们能看到一个更宏大的世界。”
《大国制造密码：工程思维与文化》课堂现场
作为学校“深化课程育人”的重点项目，《大国制造密码：工程思维与文化》课程由一支跨学科名师团队历时数月、精心打磨而成。课程打破学科壁垒，将工程思维与文化传承深度融合，涵盖五大模块、十七讲内容，构建起“问题导向—系统整合—集成创新—工程实施—伦理评估”的完整思维闭环，着力培养学生从认知到实践、从技术到责任的全面素养。
未来，学校将持续挖掘红色工业文化资源，建设工业文化走廊，推动"思政小课堂"与"社会大课堂"深度融合，引导学生在历史回响中汲取智慧，在时代召唤中勇担使命，真正成长为堪当制造强国大任的卓越工程师。
