作为国内较早开展创新创业教育的高校之一，上海理工大学先后荣获全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校等数十项省部级、国家级荣誉，创新创业教育已经成为上理工的一张亮丽名片。
自“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，上理工党委围绕培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才这一目标，将创新创业教育作为人才培养改革的重要突破口，用好国内外创新大赛载体，通过补短板、拉长板、树样板，不断提升人才培养质量，认真践行为党育人、为国育才的初心使命。
补短板：建设产业学院，提升工程实践能力
与传统工科人才相比，适应未来新经济所需的新工科人才需要具备更强的实践能力和创新能力，而传统的工程实践教学模式已不能适应新工科背景下工程实践教学的需要，急需深化改革。目前，上理工已经形成了以沪江青创园为中心的20000余平方米的大学生创新创业实践平台及创业孵化平台体系，各学科专业建设了200多个稳定的校外实践基地，其中包括4个国家级工程实践教育中心和2个上海示范性校外实习基地。
下一步，上理工围绕新工科建设的新要求，加快构建“1+N开放式的校企协作育人联盟”，补齐卓越工程人才培养中学生工程实践能力培养的短板。目前已经有机械工程学院、环境与建筑学院、医疗器械与食品学院等3家学院与上海机床厂、振华重工、飞利浦公司等龙头企业共建了产业技术学院。产业技术学院将企业真实环境下的实习实践作为工科大学生工程实践能力培养的有效方式，参照临床教学医院教学架构，建成一批临场教学企业，实行“双选式”实践岗位匹配模式、“递进式”教学内容设计、“师徒式”顶岗教学指导模式，更好解决工程人才理论培养与实践脱节的问题。
拉长板：推出项目课程，促进科研反哺教学
在刚刚闭幕的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛上，上理工参赛团队取得了金、银、铜奖各一项，并在高教主赛道全国总决赛三强争夺赛中总分位列全国第16、上海市高校第1名的优异成绩。截至目前，上理工已经获得过几乎所有重要学科竞赛的最高奖项，在2018年全国普通高校学科竞赛评估结果（本科）TOP100中，上理工在上海所有高校中名列第5位。
为了充分发挥上理工地方高水平大学建设五大一流学科优势，不断提升科研反哺教学的水平，上理工推出本科生科研项目课程，要求所有获得国家基金项目的教师编制一套项目课程，进入课程体系供全校学生选修。上理工将选拔优秀学生加入到教师的本硕博学生科研团队，在教师指导下学生以团队形式协作完成项目课程任务，促进学生自主学习、自主创新。同时上理工为学生讨论、思辨创造环境和条件，提升学生的语言组织能力、表达能力、跨文化交流能力。
树样板：打造荣誉学位，培养拔尖创新人才
作为享有“制造业黄埔军校”美誉的上海理工大学，素来就有“高标准、严要求、厚基础、强实践”的人才培养传统。为破解“轻松的大学”难题，上理工设立荣誉学位，探索构建“宽进严出”的人才培养体系。荣誉学位推出了不同的荣誉课程模块，选取了运筹学、工程创新能力提升、量子力学、云计算、智能计算等极具挑战性的专业核心课程作为模块内容，并用最好的老师、最高的标准、最严的要求、最好的方法进行授课。荣誉课程实行严格的淘汰制，只有完成所有挑战性课程，学生毕业时才能获得荣誉学位。通过荣誉学位的样板带动效应，一方面促使专业教学更加注重质量、特色，另外也激励更多学生主动学习、自主挑战，不断追求卓越。
为推动上理工双创教育提质增效，上理工不断加大对创新创业教育的经费、场地、人力等资源的投入。2019年，上理工设立1000多万元专项经费，还将在上理工空间紧张的背景下再拿出千平以上的专用场地供大学生参赛使用。另外，上理工依托创新创业三大奖设置职称评定的特殊通道，破除“四唯”痼疾，吸引更多优秀教师积极投身双创教育。
来源：学习强国
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