为贯彻落实全国高校思想政治大会、全国教育大会精神，推进学校“全员育人、全过程育人、全方位育人”，2019年，学校印发《关于进一步加强新时期本科生班主任工作的实施意见》，积极推进新时期本科生班主任工作。为提高2019级本科生班主任的专业能力和职业素养，更好地服务学生，2019年8月22日上午，学校在图文信息中心第一会议室举行2019级本科生班主任培训工作。学校相关职能部门和学院负责同志、所有2019级本科生班主任共150余人参加。
教师工作部部长姚俭作了题为“牢记铸魂育人高尚使命，同心协力开创育人工作新局面”的动员报告。他表示，新时期班主任工作是学校对国家要求“加强高校思想政治工作”的积极响应，是学校“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的有效举措。大学班主任的责任重大，使命光荣，能够在学生思维定型、人格塑造的关键期，通过潜移默化的引导和教育，使学生增强使命担当意识，立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，把爱国情、强国志、报国行自觉融入国家事业的发展中。新时期本科生班主任，要在开展思想政治教育、加强班风学风建设、加强班级指导管理、做好学术引导和就业指导等方面工作的基础上，积极创建班级特色品牌，运用好“电子班级”系统密切与学生的沟通。同时，学校将积极搭建平台，加强班主任的交流和培训，开展考评和表彰。
“金教棒奖”获得者李秀君老师以“倾注耐心、爱心、责任心，享受班主任工作的快乐”为主题，从“班主任现状分析、2000后大学生特质和常见问题、班主任主要职责和工作技巧、案例分析”等方面，分享了她从事班主任工作10余年的心得。她指出，要做好新时期的班主任，要在了解现在学生特点的基础上，与时俱进，创新工作方法，既要有威信，也要有亲和力和自身魅力，关键在于与学生沟通的耐心、关注学生方方面面的爱心和对班主任工作高度重视的责任心。
信息办介绍了新时期本科生班主任工作信息化配套系统——电子班级的建设情况，并对电子班级系统的使用进行了系统培训。电子班级系统为师生间的交流互动提供了一个网络平台，便于班主任及时了解所带班级学生的动态，为班主任对学生的个性化指导提供服务，也有利于学生随时与班主任开展互动并对班主任工作进行评价。
经过自愿报名和精心遴选，目前，共有132名教职员工担任2019级本科生班主任（其中党政管理干部42名，专业教师90名）。
培训现场
供稿：教师工作部
