逐梦征途，从“新生第一课”开启

2026-09-23 58 文：汪婷图：编辑：汪婷

如何走好、走稳大学第一步？金秋九月，上海理工大学2026级新生上了一堂特殊的“开学第一课”。校领导们率先走上讲台，围绕科研报国、校史传承、交叉创新、成长成才等主题，与新生面对面交流。一堂堂有温度、有深度、有力度的入学教育课，既回望百廿来路，又面向时代未来，为初入校园的学子点亮理想的明灯。

筑基求实：甘坐“冷板凳”，勇闯“无人区”

科研之路，始于筑基，成于坚守。光电学院以“树科研创新精神，立科技报国志向”为主题，为新生带来一堂科研启蒙课。结合学科领域发展现状，同学们在专家学者的科研故事中，找寻关于“坚持”的答案：因为热爱，就敢直面科研路上的挫折与难题，坚守科技报国的初心使命；要立足光电、计算机等前沿领域，勇闯科研“无人区”，把论文写在祖国大地上。而在基础学部、机械学院的开学第一课，校领导结合新时代高等教育发展趋势与学校百廿办学积淀，立足基础学科育人特色与科研人才培养定位，解读研究生阶段的学习核心、科研使命与时代责任。勉励新生需要沉下心把基础打牢，做基础研究不能急功近利，要敢于碰硬骨头、啃硬问题；做研究不能只盯着论文，要把自己的方向和国家需要对得上，把个人成长放进学科发展和时代背景里去考虑。

“以前觉得‘冷板凳’是寂寞，‘无人区’是冒险。听完这堂课才明白，冷板凳上坐得住，是为了把基础打得更牢；无人区里敢闯，是因为国家需要有人先走一步。”26级机械专硕薛贺动容的说到。师者们的言传身教，让新生们深刻体会到，科研不只是实验室里的数据与论文，更是面向国家需求的担当与坚守。

扎根沃土：在百廿文脉中汲取奋进力量

今年恰逢学校建校120周年，校史校情成为“新生第一课”的鲜活素材。健康学院的课堂上，回望学校百廿年的发展脉络，同学们感受到这片土地厚重的办学底蕴与代代传承的精神底色，也从校领导三年援疆的亲身经历中，读懂了何为坚守初心、何为使命担当。材化学院的课堂上，同学们以“来到上理工迈向大世界”为引，了解学校在人才培养、科学研究、服务国家与上海发展方面的探索实践。在工程教育面临的时代命题中，认清了时代赋予的机遇与责任，愈发坚定了心怀“国之大者”、秉承“信义勤爱、思学志远”校训、在服务社会和产业需求中实现自我成长的信念。

2026级食品科学与工程专业顾小煊感慨道，“三年扎根边疆，不是一句简单的‘奉献’就能概括的。作为一名研究生新生，我或许还谈不上什么大贡献，但我愿意从当下做起，立足专业深耕钻研，脚踏实地、心怀家国。”回望百廿校史，新生们不仅读懂了一所学校与国家和行业同频共振的奋斗历程，更向着榜样们的选择走近了一步，在心中埋下了将个人成长融入时代洪流的种子。

交叉赋能：在AI浪潮中锻造真本领

面对人工智能快速发展和学科交叉趋势，各学院“第一课”聚焦真问题、真本领。管理学院的课堂上，同学们了解到学院在紧密对接上海产业发展、服务学校整体发展过程中做出的重要贡献，也看到学院聚焦系统管理、金融科技、数字营商、产业治理、创业创新、AI赋能管理等前沿方向，着力打造“系统+科技+商学”的交叉融合育人特色，持续深化产教融合育人模式，开设建行金融创新班、创业班等特色班级，育人实践成果丰硕。在出版学院的新生“开学第一课”现场，上海“3+6”重点产业布局展现于眼前，学校办学定位与人才培养改革方向密码瞬间破解，同学们在科研与创业案例中感受到学校工程型、创新性、国际化办学特色。校领导介绍道，出版学院工、文、艺交叉融合特色显著，新生们需关注行业趋势、尽早明确研究方向，积累真本领，主动掌握运用人工智能，严守学术道德，共同维护清朗网络环境。

2026级管理科学与工程王硕在听完“开学第一课”，心里颇受触动，“百廿上理，随时代发展蒸蒸日上，我们的专业也与时俱进，让我初来时的忐忑也渐渐消失，也把那句‘实验可以重来，诚信不能重来’装进了心里”。随产而动，这既是学校面向时代变革的主动布局，也是对研究生新生的深切期许——唯有打破学科壁垒、拥抱技术变革，方能在未来科研与产业赛道上行稳致远。

走向世界：以青春担当连接中国与世界

语言是沟通的桥梁，也是走向世界的钥匙。在外语学院的“新生第一课”中，校领导结合学校百年办学历程和“信义勤爱、思学志远”校训精神，介绍学校“为科服务、为产育人”的办学定位和争创一流创新型理工科大学的奋斗目标。在她看来，外语学子的舞台从来不止于语言本身，更在于以语言为媒，连接中国与世界。围绕学院发展、研究生学习规划和成长成才路径，蔡永莲与新生深入交流。她勉励大家做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，将个人成长融入学校发展和社会需要，彰显上理工外语学子的青春担当。她特别寄语新生，要发挥外语学科的桥梁作用，讲好中国故事，在跨文化交流中展现上理工学子的风采——既要读懂世界，也要让世界读懂中国。

校党委书记王凌宇授课