百廿弦歌不辍，薪火代代相传。在上海理工大学120年的发展长河中，一代代学者心系家国、潜心治学，将个人理想融入时代洪流。光电信息与计算机工程学院的曹前老师，正是这样一位从海外学成归来的青年学者。他以光为媒，不仅在前沿科研领域熠熠生辉，更将立德树人的使命融入教学与育人的每一个细节，点燃学生心中的科学之光。
光电学院 曹前老师
学用相济，产教同行：让课堂成为精神的点燃地
2020年，曹前老师从德国汉堡大学博士毕业，毅然选择回到祖国，投身高校教育事业。对他而言，这不仅是职业的起点，更是将个人所学服务国家需求的庄严承诺。
走上讲台，他深知“真正有力量的课堂，不只是知识的传递，更应是精神的点燃、视野的打开和使命感的唤醒”。他承担《激光原理》《光通信技术》《光场调控基础》等核心课程的教学任务，从不满足于“照本宣科”。他致力于将专业原理讲深讲透，并巧妙地与世界最前沿的研究动态相结合，引导学生思考“书本知识从哪里来、将来又会走向哪里”。
为了让抽象的理论变得鲜活，他大胆创新，联合企业组织“光纤课堂”，将教学场景延伸至科技产业一线。学生们得以在真实的生产环境中，亲身感受学科前沿、技术变革与国家重大战略需求之间千丝万缕的联系，从而建立起强烈的专业认同感与时代使命感。
启智于微，育才于行：在探索中涵养科研志向
曹前老师坚信，育人不能只是等待学生“准备好了”，而应尽早将他们带到真实的科学问题面前。他格外重视本科生科研志趣与创新能力的培养，鼓励他们勇敢踏入学术前沿。
在他的悉心指导下，本科生黄昭凤同学早早便参与到科研项目中，并最终将研究成果发表于国际SCI期刊。这一事迹被《上海中学生报》以《以“光”为媒，探索未来》为题进行专题报道，展现了上理学子的卓越风采。
他同样注重以赛促学，指导学生将理论知识转化为解决实际问题的能力。由他指导的本科生团队，创新设计并成功搭建了一套光学无损测量装置，在第十三届全国大学生光电设计竞赛中脱颖而出，荣获地区一等奖、全国三等奖。学生们在动手实践中，不仅提升了专业技能，更锤炼了创新思维与团队协作精神。
关爱入微，润物无声：做学生成长的知心人
作为班主任，曹前老师的心中装着学生的每一件“关键小事”。面对同学们普遍关心的升学、就业规划以及校园适应等问题，他主动出击，精心组织经验分享与交流班会，邀请优秀的学长学姐面对面答疑解惑。
这种细致入微的关怀，帮助许多学生拨开了眼前的迷雾，明确了未来的方向，增强了前行的信心。这不仅是对学生真实需求的精准回应，更是他作为一名师者“既解学业之惑、也解成长之困”的自觉担当。
从海外求学到扎根上理，曹前老师已发表高水平论文30篇，其中20余篇以第一作者或通讯作者身份发表于《自然·光子学》《自然·物理》等顶级期刊，多项成果入选“全球30项光学重大进展”和“中国光学十大进展”。然而，比这些耀眼成就更令他自豪的，是看到一批批青年学子在他的引领下，投身科学、追逐理想、服务国家。
曹前老师的故事，恰如一束穿透迷雾的强光，照亮了科教兴国的道路，也映照出新时代青年教师传承科学家精神与教育家精神的坚定身影。
