为落实学校“沉一线、办实事”的工作宗旨，深入了解本学期教学运行情况，聚焦全面提升人才培养质效，基础学部分别于3月17日和4月28日在1100校区、516校区开展期中师生座谈会。基础学部党委书记李琴、部长黄吉平、教务处副处长张鲁潮、数学学院副院长汪文军，各公共课授课老师代表及2025级大类学生代表共同参加，会议由基础学部党委副书记、副部长袁贵彬主持。
首先，学生代表结合自身学习体验畅所欲言，据实反馈各基础课程学习中的难点、痛点，如期末成绩占比、课程时间安排、学习坊参与、课间休息、跨校区上课安全等方面的困惑与建议，提出了增加平时成绩考核多样性、优化排课、增设线上学习资源等现实诉求，分享了自身在大类培养模式下的学习困惑与成长需求，为人才培养优化提供一线参考。
随后，公共课授课老师结合教学实践，回应学生疑问，针对课堂抬头率、学科交叉、线上答疑、笔记分享等学生关注的问题，逐一给出具体改进思路与落实举措。同时，老师们分享教学经验，反思教学中学生知识掌握程度、教学方法适配性等困惑，反馈教学资源配置、教学管理等需求，客观评价学生学习状态，并结合大类人才培养特点，提出贴合实际的学习指导建议与教学方法改进思路，为教学提质明确方向。
与会领导认真倾听各方发言，聚焦师生提出的各类诉求，逐一回应、深入研讨。张鲁潮针对课间时长、跨校区实验室建设、思政课选课、请假流程等重点问题，明确了下学期课程时长调整、实验室建设推进、思政课排课优化等具体落地举措；黄吉平对会议核心问题进行梳理总结，将其划分为即时解决、短期推进、长期落实三类，明确将建立师生常态化沟通机制，切实推动各类诉求落地落细、见行见效。
本次活动搭建了师生双向沟通的“连心桥”，营造了“教学相长”的良好氛围，切实提升了育人质效。基础学部后续将对收集的各类意见建议进行分类梳理，稳步推进整改，凝聚育人合力，共同推动公共课程教学工作再上新台阶，助力大类学生夯实基础、高质量成长。
座谈会现场
座谈会现场
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