9月20日，一场头脑风暴围绕卓越工程师培养展开。院士、行业专家、名企高管……学界业界“最强大脑”在“创新之路：卓越工程师培养交流研讨会”上畅所欲言，共同为卓越工程师培养出谋划策。
作为第三届“海聚英才”全球创新创业峰会系列活动之一，此次研讨会由上海理工大学、上海长三角技术创新研究院承办。会上揭牌成立国家卓越工程师创新研究院（上海），同时成立集成电路、生物医药、人工智能三大产教融合联合体，邀请6位专家作专题报告。
从世界工程教育第一大国到世界工程教育强国，高质量培养卓越工程师队伍是关键。国家卓越工程师创新研究院（上海）（以下简称“上海国创院”），如何借助“国字号”平台，让人才培养链更契合创新链、产业链，正是这场研讨会关注的焦点。
上海市政府副秘书长王平强调，上海贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”战略部署和中央人才工作会议提出的“培养大批卓越工程师，必须调动好高校和企业两个积极性”的重要讲话精神，按照教育部等国家部委部署，切实把产教融合培养卓越工程师、推进工程硕博士培养改革作为教育综合改革国家示范区建设的重要任务，促进卓越工程师培养与上海现代化产业体系发展紧密衔接，深化工程人才培养模式改革。
教育部学位管理与研究生教育司副司长、国务院学位办副主任王进富表示，希望上海在“深化部市合作，加强省级统筹”“聚焦关键环节，校企协同发力”“坚持标准引领，注重动态评价”等方面有新探索、新突破，努力为国家工程教育的改革提供新模式、新方法。
如何理解卓越工程师的“卓越”？我国由制造大国向制造强国迈进，卓越工程师能否服务国家战略、直面产业需求，正是检验“卓越”的重要标准，提高人才培养和社会需求的契合度应是题中之意。
科大讯飞上海公司总经理丁瞳瞳对此深有感触，AI技术的应用涉及到生物、医学、经济、金融各个领域，要求人才跨学科掌握多种技能。很显然，能够达到这些要求的高校毕业生凤毛麟角。
事实上，上海交通大学、同济大学获批国家卓越工程师学院并开展建设，华东理工大学、上海大学、上海理工大学、上海工程技术大学等高校纷纷成立校级卓越工程师学院，着力把企业中的关键技术难题凝炼为攻关项目并形成研究生培养课题，而参与上海国创院建设，对于各所高校来说，也是一次提升工程人才培养质量的机遇。
德国国家科学与工程院院士、上海理工大学机器智能研究院名誉院长张建伟介绍，创造了“乒乓球人机对战中连续对打次数最多”吉尼斯世界纪录的乒乓球机器人“小丘”，是基于模型的与AI数据学习的协作实例，学生在产教融合的“真项目”中，围绕结构设计、算法、视觉、控制等方面开展创新研究。而这样的“真项目”在研究院还有很多，这对老师和学生都是很大的挑战，但也是最高效的实战。
那么，高校和企业如何形成运转良好的合作关系？上海国创院成为了一个绝佳平台：先期重点聚焦集成电路、生物医药、人工智能三大先导产业，成立产教融合联合体，联合上海市高水平大学、领军企业、国家实验室等平台开展人才培养、技术创新、成果转化、企业孵化，积极打造人才培养和科技产业创新特区。
企业参与学校人才培养计划修订和专业认知实践课程授课，学生到企业参观学习、岗前实习……今年入职联影的一些学生就受益于产教融合培养。“我们形成了校内学习加企业实践的‘双段式’培养模式，目前有卓越工程师在培15人”，上海联影医疗科技股份有限公司医疗功率部件事业部总裁褚旭表示，未来将依托国创院平台继续增加联培人才，培养有家国情怀、有能力素养的卓越工程人才。
来源：光明日报 记者 任鹏
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