优良学风是治学之本、成才之本、立校之本。环境与建筑学院始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，聚焦学风建设突出问题，落实三全育人综合改革，齐抓共管，为人才培养和高水平大学建设不断贡献环建人的智慧和力量。
统一思想，凝聚共识，全员齐抓共管，助力优良学风创建
近年来，受行业发展、学生及家长择业观念的转变等客观因素的影响，学院生源受到一定程度的冲击，学风建设成为更为突出的问题。面对这样的形势，学院党委坚持问题导向，超前谋划、专题研究，多次召开党政联席会、全院教师大会、各系研讨会、青年教师座谈会共话学风建设，推进三全育人，将培育优良学风作为办学根本。学院聚焦主责主业，把“人人关心就业、人人助力就业”的良好风气延伸为“人人关心学业，人人助力学业”的统一共识，举全院之力促进学生成长成才。
优良学风的培育，教师是最重要的力量。学院党委始终要求全院教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，做好教书育人工作，深入贯彻落实以优良教风促进学风的总体要求；紧抓学风建设，创新工作举措，将学风建设推向更高水平，为推动学院内涵建设奠定坚实基础；密切联系工作实际，聚焦学风建设核心指标，服务专业学科建设，以高质量工作护航学院高质量发展。
环建学院本科生学风建设大会
学院团队获“互联网+”银奖
学院毕业生徐晓臻获“荣昶学者”
摸清“底子”，找准“路子”，强化学风建设全过程管理、督导和帮扶
结合学院优良学风创建要求和学院实际，由学院学工办牵头，联合教务办，深入剖析学生学业学情，多维度对比分析成绩组成，找准学风建设的痛点和堵点，并针对性地给出解决方案。学院召开学风建设专题会议，明确年级、班级以及学风建设具体内容和安排。通过班会、全系大会、年级大会等形式，帮助学生认清形势，端正学习态度，把握发展机会，激活学习动力。辅导员通过家校互动、下寝室、进课堂等形式，加强价值引领，围绕学生个人发展量身定制学业发展帮扶计划，引导学生在时代发展中校准人生发展坐标，锐意进取，刻苦钻研。学院还制定了《环境与建筑学院本科生学业管理办法》，精准帮扶指导，促进学业达成。
充分发挥优秀朋辈引领作用，带动班级学风建设。学院每学期开展“榜样伴我行”活动，通过开展市优秀毕业生巡讲会，邀请高年级优秀学子开展考研、就业、出国分享会等活动，帮助低年级同学更好地适应大学学习，增强生涯规划的意识和能力。学院积极组织各班级参加“优秀班集体”“学风优秀寝室”等荣誉集体评选，培育和发展共同学习提高的良好氛围。2022年，2020级土木水利团支部获上海市活力团支部称号，“长江大保护协会”获上海市活力社团称号。
学院高标准高质量配齐班主任队伍，全过程参与本科生管理，通过“班主任论坛”“班导生班会”等载体在学生思想引领、专业导航、职业规划、科研启发等方面，成为引导学生担当民族复兴大任时代新人的重要力量。
学霸导师朋辈辅导
学院团队获学校“新时代·中国说”一等奖
发挥特色，多措并举，构建全方位助力师生乐教好学新格局
深化产教融合，依托产业学院，搭建人才培养新载体。学院综合考虑国家人才培养需求和行业发展趋势，结合学院人才培养特点进行布局，培育了一批有长期发展潜力、能发挥学校影响力的产教合作项目。通过产教深度融合，在培育优良学风、创新协同育人、拓宽就业渠道等方面发挥了重要作用，成为环境与建筑学院人才培养工作的重要传统和特色。2018年学院挂牌成立了“环境与建筑工程产业学院”，申请并获批了教育部产学合作协同育人项目5项，2022年新增全国就业合作育人项目4项。学院与上海建工、中建八局等掌握行业前沿技术的高新技术企业和校友企业等开展深度合作，通过课程大纲、培养计划等修订，促进教育教学改革，不断探索人才培养新模式。
紧跟市场前沿，聚焦需求导向，拓展专业认知新思路。学院立足专业，聚焦行业前沿和未来需求，多方位拓展专业认知的渠道。按照“1+X+N”的思政队伍配置模式，学院选派政治素质过硬的专业教师担任兼职辅导员，又通过邀请行业领域大咖开展学术报告、行业专场招聘会、各类人才精准培养等模式，不断拓展专业认知的深度和广度。2023年，新挂牌“五育融合”教育实践基地1家，研究生创新创业实践基地4家。2019级学生徐晓臻曾作为学生代表参加了在德国波恩召开的第23届联合国气候变化大会，加入国际组织投身全球环境治理与可持续发展逐渐成为她的职业愿景。2021年，她成为复旦大学“荣昶学者”的一员，于2022年赴联合国环境规划署（UNEP）环境事务岗位的任职。2021级学生过子怡，进校后跟随导师李飞鹏开始研究农林固废发电底渣资源化项目，研究成果在2022年获得了第八届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛银奖。。
坚持五育并举，蓄力全面发展，探索学风建设新模式。学院始终坚持全面发展的育人导向，以学风建设为突破口，带动五育融合发展，不断形成比学赶超的浓厚氛围。广大学子学习践行习近平生态文明思想，师生团队积极参加“新时代·中国说”，化身生态文明思想的传播者，激发学生对党和国家、对专业的了解和热爱。“长江大保护——研习长三角绿水青山”等参赛作品均在历次比赛中取得佳绩。学院党委积极响应学校创全号召，开展校园文明“啄木鸟”行动，全院党员发挥先锋模范带头作用，以实际行动投入学校环境治理。研究生李闯、本科生卓越先后获得“大学生自强之星”荣誉称号。近两年，4个团队获得学校优秀导学团队，多措并举构建和谐导学关系。
学院学风建设工作是人才培养的重要抓手，不仅让环建学子知学好学、乐学善学，从中获益的学生在走上社会后也心系母校、回馈母校，使得校友捐赠文化蔚然成风，这又在润物无声中给在校学生以人生启迪、智慧光芒。学院1997级校友林建华，为母校捐赠2000万元设立“地江教育基金”，刷新学校单笔捐赠金额的最高纪录。2000级校友史乐乐设立“奔奔基金”，奖励在学风建设过程中取得成绩或做出突出贡献的师生以及开展相关活动。他们的善举不仅直接助力学校发展和人才培养，也成为学院激励学子踔厉奋发、再立新功的标杆。
产业学院揭牌仪式
“创新创业实践基地”揭牌仪式
“林建华奖学金”颁奖典礼
学院学生参加“文明啄木鸟”志愿服务活动
供稿：环建学院 校文明办
编辑：张柳、张丽
