在上海理工大学，提起《大学物理》课堂，师生们总会想起那个手持粉笔、神采飞扬的身影 —— 理学院教授顾铮先。近日，在 2025 年上海市教书育人楷模评选中，他从众多教育工作者中脱颖而出，成为上海市仅有的 10 位获此殊荣者之一。这份沉甸甸的荣誉，正是对他教学生涯深耕不辍的最佳注解。
这位从教三十九年的博士生导师，用岁月书写着双重育人使命：既以匠心雕琢每一堂课，成为学生心中的“引路人”；又以无私传承，化作青年教师成长路上的“铺路石”；更以课程思政/名师工作室为阵地，将价值引领融入教育血脉，让师者的光芒照亮无数学子的成长之路。他始终信奉“教师巨大的魅力在于为学生树立人格楷模”，坚持“以教书为荣、以育人为乐”，先后荣获上海市教学名师、上海市“为人为师为学”先进宣传典型等称号，连续十数年被评为学校“同学心目中好老师”，曾斩获“金教棒”殊荣。这些荣誉不仅见证了他的辛勤耕耘，更为他赢得了比金杯银杯更珍贵的口碑。
在学校同学心目中的好老师”颁奖典礼上，顾铮先与同学们在一起
三尺讲台砺初心，一堂好课见真章
“学大物，选老顾”——这句流传于上海理工学子间的口诀，印证了顾铮先课堂的魅力。他坚持“三不”原则：不用教案、不用话筒、不用PPT，仅凭一支粉笔、一方黑板，将晦涩的大学物理讲成“爆款课”。200人的选课容量常被800余名学生争抢，过道挤满自带马扎的旁听者———顾铮先用实际行动，将大物课变为了学生求知的宝地。
顾铮先的 “教师梦” 源于家学渊源：父辈伏案备课的剪影、祖辈批改作业的红笔，让 “教师” 二字在童年记忆中愈发清晰；中学物理老师自制教具的专注、大学前辈对 0.1 毫米误差的较真，更让他笃定 “严谨是理科教师的第一品格”。为给学生最严谨的示范，他每日苦练徒手作图，画直线、绘圆分毫不差。学生徐珍珍感叹：“顾老师连光线的箭头都一丝不苟，这份严谨让我终身受益。” 2021 年，一段“顾铮先课前反复改图” 的视频登顶上海热搜：他三次擦拭黑板修改物理原理图，直到圆圈精准才满意。3000 多万次阅读量背后，是网友对 “工匠精神” 的共鸣：“最动人的网红，是对职业的极致敬畏。”
顾铮先的 “匠心” 教学硕果累累。他负责的《大学物理》课程2011年获“上海市精品课程”，2023年入选“国家级一流本科课程”。
2025年为上海师范大学师生作报告并指导板书
课上严师传真理，课下良友暖人心
“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 顾铮先的办公室永远向学生敞开。凌晨的灯光、除夕夜的键盘声，是他为学生答疑、修改论文的常态。他长期担任学业与科研指导老师，鼓励学生探索方向。
作为学业与科研指导老师，他从不给学生设限，而是像园丁修剪枝丫般耐心引导。学生曾因科研方向迷茫而失眠，顾铮先连续三天陪他泡在实验室，从文献筛选到实验设计逐一把脉，甚至手绘思维导图帮他梳理思路，最后笑着说：“科研就像解物理题，找对受力方向比盲目用力更重要。” 在他的 “托举” 下，学生们的成长轨迹愈发清晰：有的带着他修改过的论文考入清华北大，有的拿着他推荐信奔赴麻省理工深造，更有多人成为航天、芯片等领域的科研尖兵。2020 年生日那天，他指导的本科生在《Nature》发表论文，将喜讯作为礼物相赠，他激动得彻夜难眠：“学生有出息，比拿任何奖都开心。”
面对 “问题学生”，他总有化解之道。一名因旷课被取消考试资格的学生，挥拳砸向讲台扬言 “让你记住我”。顾铮先没有动怒，而是先阐明纪律，再畅谈物理前沿为他解惑，最后笑着拍肩：“你是想做出成绩让我记住吧？” 矛盾在幽默中化解，尽显 “以诚待人、以德服人” 的师者之道。
顾铮先因严重腰椎间盘突出住院治疗，医生反复叮嘱 “绝对不能久坐久站”，当他收到学生 “想你” 的短信后，不顾医生劝阻重返课堂：一手托腰，一手握粉笔演算，汗珠晕开黑板上的字迹，仍坚持讲完两课时。那天起，学生荣诚在朋友圈更新了置顶内容：顾老师托着腰讲课的样子，比任何公式都有力量 —— 那是对学生的责任，更是对教育的虔诚。
顾铮先为本科生辅导答疑
铸魂育人守初心，品牌引领树标杆
“好老师站上讲台就是最好的课程思政”，这是顾铮先的教育信条。他深谙专业课程的德育功能，让学生在掌握物理规律时，更筑牢家国情怀。
围绕地震知识，他在课上以 “信息熵” 举例：“人埋废墟中，恐惧会增加熵值；救援人员讲话传递信息，是增加负熵，唤起生的渴望。” 这个例子既讲透知识，更强化了 “用科学解决社会问题” 的责任感。2021 级学生石悦言说：“顾老师让我们明白，学物理不仅为科研，更是为让国家在科技上‘挺直腰杆’。”
他拓宽 “大思政课堂”，联合辅导员、思政课教师等构建师生共同体，推动专业课程与德育融合。作为大学物理 “课程思政” 建设团队首创者，他参与的 “入耳入脑入心 同向同行同频” 项目，获 2018 年高等教育国家级教学成果奖一等奖。
2021 年，“顾铮先课程思政 / 名师工作室” 成立，坚守 “为党育人、为国育才” 使命。工作室定期举办培训班，他主讲 “讲课的秘笈”“板书的艺术”，并安排四天 “一对一” 集中培训，逐字打磨青年教师试讲内容。四年来，五期培训班学员涵盖沪上多所高校，多位学员在教学大赛中获奖，工作室成为教学竞赛 “训练营”、技能交流 “大学堂” 和名师 “孵化地”。
工作室还依托网络弘扬教育家精神，将他四十年教学生涯经验转化为 “顾铮先式教学” 精神，感染着每一位学员。他们深入中小学和企业开设科普讲座，带中小学生参观实验室，持续提升社会服务能力。学员王卓说：“顾老师告诉我们，教育不止于讲台，更在于让知识成为照亮社会的光。”
顾铮先课程思政/ 名师工作室成立
甘为人梯传薪火，青蓝相继育栋梁
“一个人的优秀是微光，团队的优秀才是星河。”作为《大学物理》团队负责人，顾铮先为青年教师铺设成长阶梯，从引人入胜的课程导入，重点难点把握，到板书设计、知识拓展，甚至手势及眼神等细节，一一给予指点。他立下“三个必须”铁律：必须跟踪学生反馈、必须每周集体备课、必须每年更新30%教学案例。
2016年，新教师李小丹忐忑请求听课，顾铮先只提一个要求：“不要迟到。”一年助教生涯中，李小丹学到了 “如何组织教学、把握节奏”，更将他的 “教学没有标准答案，但要永远盯着学生的眼睛” 奉为准则。”
他推动教学创新不止步：创建线上线下融合的育人模式，开通大学物理微信公众号，结合微课实现 “随时随地随需学”，课程点击率破百万。如今，团队青年教师各有专攻 ——李小丹擅长互动教学，王坤打造 AI 物理课堂，广受学生欢迎。顾铮先笑着说：“我最大的成功，是让他们超越了我。”
为帮团队备战教学比赛，他逐字句打磨教案，连“公式与文字间距”都精益求精。在他指导下，团队多名教师在国家级赛事中获奖：2025 年，庞锦毅获华东赛区物理讲课比赛特等奖，李小丹获上海市高校教师教学创新大赛一等奖。李小丹说：“顾老师办公室的灯光，是照亮我成长的星光。
课堂上的顾铮先
“一生从教，一生学教，教人一生，这是我最大的幸福。” 当学生成长为行业精英，当青年教师接过接力棒，他依然站在黑板前，用粉笔续写师者传奇 —— 这里有对讲台的敬畏，对学生的挚爱，更有对教育事业 “捧着一颗心来，不带半根草去” 的赤诚。师者如光，微以致远，他播下的育人星火，正在代代相传中燎原。
