为扎实做好2023年基础学院“校校联动 家校协同”工作，促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识，推动我校育人工作高质量发展，近期，在本科生院各部门协同下，基础学院组织了赴新疆的学生家访和高校调研活动。本科生院院长甘屹带队，基础学院、教务处、学工部（处）3支家访队伍分赴乌鲁木齐、阿勒泰、库尔勒等地，将政策与温暖送入少数民族预科生家中。
高校联动 交流促发展
11月6日，基础学院院长马军山带队赴新疆师范大学调研，实地考察少数民族预科生培养教育成效，加强学习互鉴，并就进一步发挥上海新疆双城高校联盟作用，共同服务少数民族预科生教育等内容开展深入交流。预科教育学院党委书记余东、副院长巴特、党政办公室主任叶淑香、学工办主任艾尼瓦尔、学工办副主任沙比娜参加活动。
新疆师范大学设有教育部预科教育基地，在预科生培养方面具有丰富的经验。马军山一行调研了预科生思想政治教育工作、课程设置、以及预科升本科的考核办法及经验举措。座谈交流会上，双方围绕预科生培养模式、日常管理、活动开展、经费管理等进行了深入交流。
鉴往知来 聚民族力量
11月7日，本科生院一行参观了新疆维吾尔自治区博物馆，党员同志们参观了“共有家园—铸牢中华民族共同体意识”和“找回西域昨天辉煌——新疆古代历史文物陈列”主题陈列展，大家在一张张图片、一件件展品中，体验了新疆历史文化、社会发展等多方面成就，共享了中华民族百花齐放、美美与共的文化，为将来建设丰富的校园文化和民族团结工作打开新思路。
家校协同 筑梦护远航
在出发新疆之前，基础学院特别组织了老师和家访学生参加的见面交流会，为顺利进行家访工作做充分准备。
11月6日至10日，本科生院安排3支队伍对13个学生家庭进行走访。
在乌鲁木齐多个学生家访中，3支家访队伍的党员老师们分别就学校的少数民族工作情况及相关政策向学生家长们进行介绍，同时了解家里基本情况、学生平时表现以及将来职业规划情况，就家长们关心的预科、本科阶段可能遇到的困难做了详细解答。小威的妈妈表示：“看到老师们将学校的政策一对一送到家里来，我们非常感动，感谢上理工对孩子的关心。”家访团把小凯写的信亲手交于其爸爸手中，小凯的爸爸感动地说：“真的很意外，平时小凯跟妈妈聊得比较多，没想到会给爸爸写家书，非常感谢各位老师！”
在阿勒泰小丹同学家中，家访团就预科教育的整个培养过程向家长征求了意见和建议，充分肯定了小丹同学在校的优秀表现，希望家长鼓励她再接再厉考入理想专业。家长对老师的到访非常热情，这是对家访工作的极大肯定。学院后续会认真总结家长和学生的意见，以学生为本，不断完善工作机制，把育人工作做实做好。
同时，在库尔勒，家访团向小孜的家长介绍了学生在学校的学习、实践活动、课内课外表现，并解读了预科升本科的相关政策，请家长对孩子在预科期间予以支持，关心孩子的思想变化，及时与学校沟通。小孜的爸爸说道：“没想到上理工把学生工作做得如此细致周到，孩子说学校老师要来家访，我们最初将信将疑，看到你们真来家里了，我们十分感动，谢谢老师们！”
家访期间，家访团还看望了新疆派驻至我校的汪海泓老师，对她5年来为上海理工大学少数民族学生培养工作的辛勤付出表示衷心感谢，并祝愿她返疆后工作生活顺利。
本次家访活动，延续了本科生院少数民族预科生家访的良好传统，拓宽了大学生思想政治教育途径，深度融合了党建与思政工作，切实履行了“三全育人”职责，健全了家校沟通机制。今后，本科生院将进一步结合学生特色开展精准家访，增强家长对教育的参与感和满意度，促进家庭与学校之间的相互理解和信任，深化家校协同育人机制，推动少数民族学生全面成长和发展。
供稿：本科生院（基础学院）
