受疫情影响，学校自3月全面启动线上教学，师生们“云端”相会，确保疫情防控期间“停课不停教、停课不停学、停课不停管”。学校坚持常态防控与应急处置相结合，整合优质教育资源，提升教师在线教学能力，融合线上教学与课程思政，全力保障学生课业学习，确保疫情防控特殊时期的教学工作高质量平稳运行。
精心筹备，多方协同，构建本科教学质量保障线
本科生院（教务处）、信息办、各二级学院等相关部门联动，发布了《关于规范线上教学平台使用的通知》《关于开展2022年春季学期线上教学活动检查的通知》，将教学活动有序转为线上形式开展。自启动线上教学以来，累计开课3000余门次，教学秩序平稳，师生反映良好。同时，教务处组织专人专班进行线上督导，目前督导已听课200余节。督导组根据线上教学工作的特点调整督导方式，认真听取教师在线授课，积极关注师生互动，并及时将教学改进意见和建议反馈给任课教师，确保线上教学和线下教学同质量同标准，把好教学质量关。
同心战“疫”，共“课”时艰，举办各类线上教学培训
为保障课程教学平稳有序运行，学校制定一系列工作指南，发布《近期教学工作常见问题解答》和《线上学习小贴士》等，实现课程教学线下至线上无缝切换。“一网畅学”技术团队及时解答师生问题，帮助老师顺利实现考勤、测试、讨论、调查问卷、互动等多种教学功能。为扎实推进我校一流本科课程建设质量，帮助教师深入理解一流本科课程申报政策及建设内容，本科生院（教务处）在线上举办“中国大学MOOC”学校云平台操作培训，并同参会教师就课程建设路径方法与心得体会进行了交流，鼓励教师对标国家和上海市一流本科课程建设相关要求推进教学方式方法改革，提升课堂教学质量。
云端引领，铸魂育人，推进“课程思政”融入线上教学
深入推进“课程思政”建设，充分发挥课程思政示范课程在线上教学中的“排头兵”“先行者”作用。全校179门领航课程加入抗疫思政元素。健康科学与工程学院刘宝林教授在本学期“现代仪器分析”的课程中讲授了新冠病毒的检测方法、仪器及试剂，让学生了解国内的仪器公司科研团队加班加点，攻克技术难关，检测时间从几个小时缩短到20分钟，激发了学生的家国情怀和使命担当。奋战在校内外战“疫”一线的教职员工，更是为“课程思政”提供了众多鲜活的现实素材，他们的坚守和付出极大地激发学生们的家国情怀和社会责任感。
关爱学生，“疫”路同行，云上关怀为学生送上“定心丸”
本科生院加强对学生的人文关怀、心理疏导干预和学习生活指导，了解学生在线学习中遇到的各种问题，为因疫情封闭在校的学生提供学习、生活上的支持。例如，组织主题班会等形式帮助学生疏导情绪、调整心态；及时推出“学霸独门秘笈，让在线学习变得不枯燥”“学霸课堂”等专题系列讲座，增强学生学习的主动性和积极性，不断推进线上辅导答疑以及“爱学上理云讲堂”活动。通过每周近50场的专题答疑辅导云讲堂和近10场的云讲座，参与学生上万人次，指导学生巩固学习内容、夯实学业基础，为学生的线上学习保驾护航。
学校将继续科学、有序地稳步推进疫情防控期间教学工作，密切关注学生学习反馈，确保线上学习与线下课堂教学质量实质等效，有效保障各项教学工作有序运行，并肩守望、共待春暖花开。
供稿：本科生院
