为了提高教师自身心理健康水平，促进心理咨询师联盟的专业发展，实施心理健康教育三全育人，我校心理健康教育中心联合教师发展中心共同举办了“萨提亚心理咨询模式下的教师成长”线上工作坊。本次工作坊特邀中国心理学会临床与咨询心理学会首批心理咨询督导师、教育部普通高校心理健康教育专家委员会委员、首都师范大学蔺桂瑞教授作为主讲嘉宾。工作坊为期三天，于1月14日结束。来自全校各个部门及附属教育系统的教师以及杨浦区精卫中心医生共60余人报名参加。本科生院副院长、学生处处长何炉进主持开班仪式。
蔺桂瑞主讲
2018年和2019年，我校两次邀请蔺桂瑞举办了“相遇自己——教师萨提亚模式个人成长工作坊”，学员报名火爆，反响积极。本次培训班为前期工作坊的进阶培训，蔺桂瑞在介绍萨提亚冰山系统、压力之下应对姿态、沟通要素以及自我关爱理论的基础上，重点探索了原生家庭对每个人的影响。原生家庭既可以给自己带来成长的资源，也会带来成长的限制。通过绘制原生家庭图、了解家庭规条，可以使我们突破自我限制，发挥个人潜能，更加深入的了解自我、完善自我、发展自我，增强个人幸福感。同时也可以更好地了解学生，做好学生的心理教育工作。
整个培训过程中，蔺桂瑞从大家提出的工作和生活压力事件入手，引导学员增强对自我的觉察，处理自我内在冲突，自我管理情绪，体验自己内在冰山系统，达到“身心整合，内外一致”，更好地绽放生命。工作坊始终在安全、开放、轻松、真诚的氛围中进行。尽管是线上培训，但学员们一样专注投入、真情表达，在一次次的小组体验和分享中，拉进了彼此心理距离。
本次萨提亚进阶工作坊是上海理工大学“教师心理健康促进”项目的一项系列培训内容，该项目于2019年启动，旨在通过面向全体教师的心理专业理论学习、专业实践训练以及专业资源的共享，提高教师自身心理健康水平，促进心理育人能力的提升，打造师生心理健康共同体，达到三全育人的目的，努力服务于学校高水平大学建设。
线上合影
供稿：本科生院（心理健康教育中心）
