为了进一步优化课堂教学，提高教学质量，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，能源与动力工程学院于8月12日开展了青年教师教学能力提升暨课程思政建设培训会活动。能动学院党委书记焦雪勐，副院长李凌、杨荟楠，学院教学系主任，部分课程负责人以及青年教师代表参加培训会，活动由李凌主持。
课程思政建设报告
上午，在第二办公楼206会议室，校党委副书记刘道平教授做了“课程思政一直在路上”报告。他首先提出针对不同性质课程、不同授课对象开展课程思政需要思考如何与中国教育“工程认证”和“国际认证”有效衔接、如何构建课程思政体系等，接着从课程思政元素如何挖掘、课程思政建设的发展规律以及全面推进课程思政需要注意的几个问题详细阐述了如何开展课程思政建设，并在报告中穿插了很多有趣的实例。大家纷纷表示受益匪浅，开展课程思政建设是实现知识传授与价值引领的有效途径，强化显性育人与隐性育人有机融合的有效载体，不仅对课程思政内涵有了更深入的理解，同时对如何上好一门课也有了更深刻的认识，最后大家针对自己在授课过程中碰到的各种问题进行交流讨论。
刘道平做课程思政建设报告
学院“十四五”规划研讨
下午，学院开展了“十四五”规划讨论。焦雪勐做学院“十四五”规划报告。焦雪勐首先总结学院在“十三五”期间取得的成绩、制约学院发展的瓶颈问题以及学院“十四五”发展目标、任务、重要举措、制度保障等。随后，参会人员进行讨论交流，与会老师们对于学院发展非常关心，积极发言，从个人提升到学科的发展，从教学研讨到人才培养，从青年教师的发展到教学科研团队的建设等各个方面都提出了意见和建议。焦雪勐充分肯定了大家的想法，表示学院的建设和发展需要所有老师一起努力，学院将继续听取更多老师的意见和建议，科学规划学院未来五年的发展，为学院更好发展奠定基础。
学院“十四五”规划讨论
青年教师试讲交流
为了严把教学质量关，学院设置了青年教师试讲环节。三位首次开课的青年教师杨艳、田雅芬、高鹏分别就《太阳能热利用》、《制冷压缩机》和《能源、环境与可持续发展》进行试讲。教学系主任以及有多年教学经验的教师们对三位青年教师的授课进行点评，在对他们表达能力、授课台风以及讲话语速表示肯定的同时，也从课件的设计和制作、每堂课内容的组织、知识的引出、和学生的互动以及课堂气氛的把控等各方面给出建议。三位青年老师表示大家的点评和建议对自己非常有帮助，将在以后的授课过程中继续努力，提高教学质量。
三位青年教师试讲
供稿：能动学院
